Tiga pesanan dalam mendidik anak

Semasa dalam perjalanan dari Kuala Lumpur ke KLIA (pertengahan Ogos 2009) saya berpeluang berkongsi pengalaman bersama Abang Mad (seorang pemandu yang berumur dalam 50’an) mengenai akhlak anak-anak. Beliau mempunyai 4 orang anak yang kesemuanya bersekolah agama kecuali yang bongsu. Pada pandangan beliau akhlak anak-anak bergantung kepada ibu-bapa untuk mencorakkannya. Faktor pendidikan agama, role model dan kebiasaan-kebiasan adalah antara perkara-perkara penting untuk dititik berat oleh ibu-bapa.

Abang Mad menjelaskan bahawa anak-anaknya yang bersekolah agama sejak kecil mempunyai akhlak yang tinggi dalam kehidupan dan taat mengamalkan ibadat-ibadat wajib selaku seorang Islam. Perwatakan berbeza ditunjukkan oleh anaknya yang bongsu berbanding dengan abang dan kakaknya memandangkan dia tidak bersekolah agama dan mungkin kerana kebongsuannya. Namun begitu secara keseluruhannya beliau sangat bersyukur kepada Allah SWT dianugerahkan anak-anak yang berakhlak tinggi dan sangat rapat dengan keluarga. Pendek kata nilai-nilai akhlak Islam seperti taat beribadat, menghormati orang tua, bergaulmesra dengan adik beradik terserlah dalam diri anak-anaknya. Beliau juga menyatakan anak-anaknya menjadikan naskah terjemahan al-quran kecil (bersaiz poket) sebagai pendamping kemana mereka pergi terutama bila berada di asrama.

Pendidikan agama yang diberikan oleh Abang Mad kepada anak-anaknya disusuli dengan contoh-contoh amalan akhlak Islam yang diamalkan sendiri oleh Abang Mad dan isterinya di rumah dan dimana-mana secara konsisten. Dengan cara ini anak-anak akan melihat secara jelas apa-apa yang dibelajar di sekolah juga di amalkan oleh ibu-bapa. Bagi Abang Mad mewujudkan persekitaran yang baik (Islam) dalam kehidupan anak-anak di rumah dapat membantu membentuk akhlak anak-anak. Ini bermakna apa-apa yang mereka belajar di sekolah dapat diterjemah atau telahpun diamalkan di rumah oleh orang-orang di kelilingnya.

Abang Mad juga bersetuju bahawa ibu-bapa perlu menerapkan amalan-amalan baik (kebiasaan-kebiasaan) sejak awal untuk membentuk akhlak anak-anak. Sebagai contoh memanggil dengan panggilan yang baik dan penuh rasa hormat. Abang Mad tidak bersetuju jika ibu-bapa di panggil dengan ‘orang tua’, yang padanya masih ada panggilan yang lebih baik untuk menghormati kemuliaan ibu-bapa yang melahirkan, membesar dan mendidik anak-anak sehingga berjaya. Panggilan atau perkataan yang baik serta tabiat-tabiat yang baik perlu dipupuk kepada anak-anak sewal usia mereka supaya mereka membesar dalam suasana positif - mereka sentiasa melihat yang positif, mendengar yang positif, berkata-kata yang positif dan akhirnya membentuk sikap yang positif dan kehidupan yang berakhlak mulia.

Saya yakin Abang Mad bercakap daripada pengalaman dan ilmunya yang benar diperolehinya. Semoga pengalaman yang dikongsikan ini dapat memberi sedikit input kepada kita dalam menjalani kehidupan bertakwa yang lebih baik. Semoga Allah SWT mencucuri rahmat kepada Abang Mad sekeluarga dan juga kita semua yang mendapat manfaat daripada pengalaman beliau ini.

Akhlak dan pornografi di Internet

Saya berkesempatan mengikut slot motivasi pagi di TV1 pada 11.8.09 yang disampaikan oleh seorang pakar motivasi dengan gaya yang menarik dan meyakinkan. Beliau memperkatakan mengenai isu pornografi yang semakin parah yang disebarkan melalui Internet (dan juga SMS) yang memberi kesan negatif kepada akhlak remaja. Bahan-bahan berunsur sek sangat banyak dan boleh didapati daripada Internet dengan mudah.

Kewujudan teknologi kamera mikro (sebesar biji kacang hijau) yang mungkin dipasang di tempat strategik (seperti bilik hotel, bilik air, dan tandas) oleh penjenayah sek memudahkan lagi untuk proses merakam gambar-gambar individu tanpa disedar dalam posisi yang menghairahkan. Gambar-gambar atau video yang dirakam kemudian di muatnaik ke Internet dan dapat diakses oleh sesiapa sahaja. Sungguh mengaibkan!.

Antara kesan ketagihan pornografi (Internet) kepada remaja (atau sesiapa sahaja) menularnya jenayah sex, rogol atau zina di kalangan masyarakat. Perkara ini berlaku dimana-mana dalam atau luar Negara. Beliau memaklumkan setakat ini tiada undang-undang berkesan untuk mengawal atau menyekat gejala ini. Ada pemanggil yang mencadangkan ibu bapa dan guru-guru memainkan peranan yang lebih berkesan untuk mendidik dan mengawal tingkah laku murid-murid yang mudah terpengaruh dengan unsur-unsur sek yang disebar melalui Internet.
Pada pandangan saya, perkara ini adalah berkaitan dengan masalah akhlak individu yang tidak dibentuk daripada awal oleh institusi keluarga, sekolah dan masyarakat. Kegagalan untuk mendidik dan membentuk akhlak anak-anak mengakibatkan mereka membesar dalam keadaan yang tidak seimbang dan terumbang-ambing yang akhirnya mereka gagal untuk menentukan sesuatu perkara itu baik atau buruk daripada awal. Lebih malang lagi apabila mereka dewasa, pemikiran dan tabiat negatif (seperti pornografi dan lain-lain) yang dipelajari melalui pengalaman atau daripada pihak-pihak yang bukan bersifar ‘guru atau pendidik’ (tidak bertanggungjawab) masih diwarisi dan diamalkan. Mereka tidak mengambil usaha bersungguh-sungguh untuk memperbaiki diri dan seterusnya mengubah keadaan sekeliling – membetulkan anak-anak, isteri dan kaum keluarga.

Sebagai rumusan adalah disarankan supaya setiap daripada kita mengambil langkah-langkah positif dan berkesan untuk memperbaiki kesilapan dan kelemahan diri dengan bersungguh-sungguh secara berterusan, berusaha untuk menjadi contoh yang baik (role model) kepada isteri, anak-anak, keluarga dan masyarakat, sentiasa berdampingan dan merapatkan silaturrahim dengan keluarga dan masyarakat dan yang paling penting kembalilah kepada menjalani kehidupan insan takwa (sentiasa menjunjung tinggi perintah Allah SWT dengan amal kebaikan dan menegah diri daripada perkara-perkara maksiat dan dosa setiap). Kehidupan bertakwa cuma boleh dicapai melalui ilmu, iman,amal soleh dan komitmen berterusan (istiqamah). Oleh itu tuntutlah ilmu daripada guru-guru yang berwibawa (baik dan diiktiraf) supaya ilmu, iman dan amal kita nanti benar, diterima Allah SWT dan kita tidak menyesal dihari tua dan dihari kemudian.

Kisah Pencari Tiram

Dikisahkan ada seorang pencari tiram yang berkerja dengan majikannya dengan menyelam di dasar laut untuk mencari tiram sebanyaknya setiap kali ditugaskan menyelam. Pada suatu hari pencari tiram ini, dengan berbekalkan 1 tanki oksigen, alat penyelam dan alat untuk memungut tiram, telah menyelam ke dasar laut. Bila sampai di dasar laut beliau teruja dengan keindahan dan suasana hidupan laut yang menakjubkan sehingga beliau asyik menyelam dan berenang disekitarnya untuk menikmati keindahan dasar laut tersebut. Akhirnya beliau tersedar tangki oksigen semakin ringan dan mungkin mengancam nyawanya jika tidak segera naik ke darat. Dalam keadaan cemas beliau tidak sempat memungut tiram dan terus naik ke darat sebelum kehabisan oksigen. Majikannya sangat marah kerana beliau gagal untuk menyempurnakan tugasnya untuk memungut tiram pada hari itu padahal majikannya terpaksa menanggung kerugian. Akhirnya beliau dipecat daripada pekerjaannya kerana kecuaiannya.

Moral daripada cerita pendek ini bolehlah disimpulkan bahawa kehidupan kita didunia mempunyai matlamat tertentu, masanya terhad, bekalannya (sumber-sumber) terhad dan kita perlu berusaha menentu dan mencari jalan untuk mencapai matlamat yang ditetapkan berbekalkan sumber-sumber yang terhad dan akhirnya kita akan dipertanggungjawab terhadap pencapaian matlamat berbanding dengan masa dan bekalan yang dihabiskan (bila tiba masanya).

Soalnya apakah matlamat itu? Apakah masa terhad itu? Dan apakah sumber-sumber itu? Bila kita akan dipertanggungjawab terhadap pencapaian kita?

Berbalik kepada kisah penyelam tiram itu, alangkah eloknya jika beliau tahu matlamat untuk dicapai selepas aktiviti menyelam dan tetap berperinsip kepada matlamat tersebut dengan mengenepikan gangguan serta godaan yang boleh menghalang dirinya untuk mencari tiram. Beliau juga perlu tahu berapa lama masa untuk mencapai matlamat untuk mencari tiram dan berapa kuantiti oksigen yang dibawa. Dengan maklumat yang ada dan usaha yang bersungguh-sungguh untuk mengutip tiram sebanyak mungkin beliau akan menjadi kebanggaan majikannya. Beliau dianggap bertanggungjawab dan telah melaksanakan tugasnya dan sudah tentu dia akan disayangi oleh majikan dan menjadi contoh kepada pekerja-pekerja lain.

(Sumber: Tn. Haji Thazali, LKIM dan rumusan daripada perbincangan usrah Subuh di Masjid Negeri Sabah pada 4.8.09)